La transmission 〉 Action territoriale 〉De l’ère préhistorique à l’ère radiophonique
Le projet de territoire 22/23
« De l’ère préhistorique à l’ère radiophonique » Résidence radiophonique en milieu scolaire.
Projet mené dans le cadre du dispositif « Résidence territoriale en milieu scolaire » Direction régionale des Affaires culturelles d’Île-de-France – Ministère de la Culture”.
En partenariat avec le Théâtre Public de Montreuil et le Musée de l’Homme
Résidence menée par la compagnie Tendres Bourreaux dans le cadre de sa nouvelle création 2022 : Paléolithique Story. Ce spectacle donne vie à des scènes qui auraient pu exister à l’ère de nos ancêtres entre les périodes du Paléolithique supérieur et du Néolithique. Spectacle à la croisée des champs artistiques, il questionne des théories anthropologiques contemporaines comme celles de David Graeber, Marshall Sahlins, ou encore Pierre Clastre.
Autour du spectacle, à partir des ressources historiques dont il est issu, une résidence territoriale a été mise en place sur toute l’année scolaire 2022-2023. C’est avec différents établissements scolaires du département de la Seine-Saint-Denis, que ce projet prend vie. Pluridisciplinaire, la résidence a pour objectif la création de capsules radiophoniques : de l’écriture de textes en passant par la mise en voix en studio, ateliers de bruitage, création de jingle et montage, mixage des capsules.
Ces capsules radiophoniques, dans un format podcast, mettent en scène le regard des lycéens sur la période préhistorique : quel imaginaire avons-nous sur cette période ? Quel pont à construire entre les enjeux de notre société actuelle sur la hiérarchisation, la subdivision du travail, la place des femmes mais aussi sur notre gestion des ressources naturelles ?
Pour ce projet, deux intervenants sont mobilisés : le régisseur son et créateur sonore du spectacle : Arthur Legouhy et la co-autrice du texte : Marion Stenton. Les intervenants mènent des ateliers avec les différentes classes tout au long de l’année (décembre 2022 à mai 2023).
Pour ce projet, l’objectif est aussi de créer des rencontres entre les classes de différents niveaux et d’établissements différents. Au sein de l’établissement dit, “Pilote”, le lycée Eugène Delacroix à Drancy ; deux classes participantes : une classe de terminale professionnelle (en charge de la partie montage et étalonnage des capsules radio) et une classe de seconde générale (en charge de l’écriture et de la mise en voix des textes). Il y a aussi des établissements dits, « satellites » : le lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen, dont une des classes de terminale générale est en charge de la partie collecte de sons, matériaux et ateliers bruitage). Afin de pouvoir créer du lien entre ces classes, à la fin de chaque session d’ateliers, les élèves créent des petites vidéos où ils se présentent et présentent leur travail. La classe réalisant la phase suivante peut alors se saisir de cette vidéo et continuer le projet.
Nous travaillons avec le Théâtre Public de Montreuil pour ce projet, les établissements scolaires associés étant liés au théâtre. Chacune des classes ira voir le spectacle en mars 2023 au théâtre et rencontrer les équipes artistiques. L’objectif est aussi de créer un moment où chacun des élèves et leur famille, puissent se rencontrer lors de la restitution en mai, accompagnés de la compagnie artistique.
—
Avec Arthur Legouhy et Marion Stenton.
Le lycée Pilote Eugène Delacroix à Drancy :
les classes de seconde générale et technologique et de terminale professionnelle de Matilde Castro-Mendes et d’Annie Lafon
Le lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen :
la classe de terminale générale de Farida Djemaï
Résidence menée par la compagnie Tendres Bourreaux dans le cadre de sa nouvelle création 2022 : Paléolithique Story. Ce spectacle donne vie à des scènes qui auraient pu exister à l’ère de nos ancêtres entre les périodes du Paléolithique supérieur et du Néolithique. Spectacle à la croisée des champs artistiques, il questionne des théories anthropologiques contemporaines comme celles de David Graeber, Marshall Sahlins, ou encore Pierre Clastre.
Autour du spectacle, à partir des ressources historiques dont il est issu, une résidence territoriale a été mise en place sur toute l’année scolaire 2022-2023. C’est avec différents établissements scolaires du département de la Seine-Saint-Denis, que ce projet prend vie. Pluridisciplinaire, la résidence a pour objectif la création de capsules radiophoniques : de l’écriture de textes en passant par la mise en voix en studio, ateliers de bruitage, création de jingle et montage, mixage des capsules.
Ces capsules radiophoniques, dans un format podcast, mettent en scène le regard des lycéens sur la période préhistorique : quel imaginaire avons-nous sur cette période ? Quel pont à construire entre les enjeux de notre société actuelle sur la hiérarchisation, la subdivision du travail, la place des femmes mais aussi sur notre gestion des ressources naturelles ?
Pour ce projet, deux intervenants sont mobilisés : le régisseur son et créateur sonore du spectacle : Arthur Legouhy et la co-autrice du texte : Marion Stenton. Les intervenants mènent des ateliers avec les différentes classes tout au long de l’année (décembre 2022 à mai 2023).
Pour ce projet, l’objectif est aussi de créer des rencontres entre les classes de différents niveaux et d’établissements différents. Au sein de l’établissement dit, “Pilote”, le lycée Eugène Delacroix à Drancy ; deux classes participantes : une classe de terminale professionnelle (en charge de la partie montage et étalonnage des capsules radio) et une classe de seconde générale (en charge de l’écriture et de la mise en voix des textes). Il y a aussi des établissements dits, « satellites » : le lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen, dont une des classes de terminale générale est en charge de la partie collecte de sons, matériaux et ateliers bruitage). Afin de pouvoir créer du lien entre ces classes, à la fin de chaque session d’ateliers, les élèves créent des petites vidéos où ils se présentent et présentent leur travail. La classe réalisant la phase suivante peut alors se saisir de cette vidéo et continuer le projet.
Nous travaillons avec le Théâtre Public de Montreuil pour ce projet, les établissements scolaires associés étant liés au théâtre. Chacune des classes ira voir le spectacle en mars 2023 au théâtre et rencontrer les équipes artistiques. L’objectif est aussi de créer un moment où chacun des élèves et leur famille, puissent se rencontrer lors de la restitution en mai, accompagnés de la compagnie artistique.
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Avec Arthur Legouhy, Marion Stenton.
Le lycée Pilote Eugène Delacroix à Drancy :
les classes de seconde générale et technologique et de terminale professionnelle de Matilde Castro-Mendes et d’Annie Lafon
Le lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen :
la classe de terminale générale de Farida Djemaï
Avec le soutien de la Direction régionale des Affaires culturelles d’Île-de-France – Ministère de la Culture”, dans le cadre du dispositif « Résidence territoriale en milieu scolaire »
En partenariat avec le Théâtre Public de Montreuil et le Musée de l’Homme
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