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ACTIONS AUTOUR D'HYMNES EN JEUX
« Variation des Hymnes en jeux » : Projets avec une classe de collégiens
Variation pour une classe de collège
Projet mené dans le cadre du dispositif « Culture et Art au collège » département de la Seine-Saint Denis
Le projet consiste en une immersion des élèves autant théâtrale que musicale, à partir du répertoire des Hymnes en jeux. Certaines des pièces peuvent, en effet, être travaillées par des non-instrumentistes : par le chant ou la percussion par exemple. La dimension musicale sera complétée par un travail théâtral, sur les textes écrits et interprétés par la comédienne Eléonore Auzou-Connes, qui entourent chaque hymne. Les élèves restitueront leur travail lors de la fête du collège en juin 2023 sous la forme d’un petit concert théâtralisé.
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Avec Elisa Chartier et Jonas Thierry, musiciens de L’Orchestre de spectacle de Montreuil.
Avec la classe de 6ème de Claire Lebihan du collège Césaria Evora de Montreuil.
Le projet consiste en une immersion des élèves autant théâtrale que musicale, à partir du répertoire des Hymnes en jeux. Certaines des pièces peuvent, en effet, être travaillées par des non-instrumentistes : par le chant ou la percussion par exemple. La dimension musicale sera complétée par un travail théâtral, sur les textes écrits et interprétés par la comédienne Eléonore Auzou-Connes, qui entourent chaque hymne. Les élèves restitueront leur travail lors de la fête du collège en juin 2023 sous la forme d’un petit concert théâtralisé.
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Avec Elisa Chartier et Jonas Thierry, musiciens de L’Orchestre de spectacle de Montreuil.
Avec la classe de 6ème de Claire Lebihan du collège Césaria Evora de Montreuil.
PRODUCTION
Projet soutenu par le département de la Seine-Saint-Denis dans le cadre du dispositif « Culture et lien social »
GALERIE
Variation pour plusieurs classes du lycée Jacques Brel– Courneuve
Projet soutenu par la Région Île-de-France dans le cadre du dispositif « Aide ponctuelle d’Education artistique et culturelle », Région Île-de-France.
Avec plusieurs classes d’un établissement, l’objectif est de créer la rencontre avec les Hymnes, sous leurs dimensions aussi bien musicales, historiques, symboliques que géopolitiques. L’approche est également théâtrale et textuelle et mobilise l’imaginaire des élèves sur un hymne et son pays par un angle différent. Ils réfléchiront à des éléments marquants que leur évoque le pays (culturel, sportif, etc.) et retravailleront l’hymne de celui-ci par des percussions, du chant etc. mais aussi par un travail d’écriture puis de mise en espace et de jeu menant à la restitution. Cette restitution prendra, comme pour Hymnes en jeux, la forme d’un concert théâtralisé.
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Avec Jonas Thierry et Tommy Haullard, musiciens de L’orchestre de spectacle de Montreuil.
Les 4 classes de 1ère et terminale de Mathilde Barthoux (Hymne de la Jamaïque), Clément Salin ( Hymne du Cambodge), Anne Claude Chaminas ( hymne du Brésil) et Luc Musielak (Hymne d’Afrique du sud) du lycée Jacques Brel à la Courneuve.
Avec plusieurs classes d’un établissement, l’objectif est de créer la rencontre avec les Hymnes, sous leurs dimensions aussi bien musicales, historiques, symboliques que géopolitiques. L’approche est également théâtrale et textuelle et mobilise l’imaginaire des élèves sur un hymne et son pays par un angle différent. Ils réfléchiront à des éléments marquants que leur évoque le pays (culturel, sportif, etc.) et retravailleront l’hymne de celui-ci par des percussions, du chant etc. mais aussi par un travail d’écriture puis de mise en espace et de jeu menant à la restitution. Cette restitution prendra, comme pour Hymnes en jeux, la forme d’un concert théâtralisé.
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Avec Jonas Thierry et Tommy Haullard, musiciens de L’orchestre de spectacle de Montreuil.
Les 4 classes de 1ère et terminale de Mathilde Barthoux (Hymne de la Jamaïque), Clément Salin ( Hymne du Cambodge), Anne Claude Chaminas ( hymne du Brésil) et Luc Musielak (Hymne d’Afrique du sud) du lycée Jacques Brel à la Courneuve.
PRODUCTION
Projet soutenu par la Région Île-de-France dans le cadre du dispositif « Education artistique et culturelle ».
GALERIE
